Ташкентская мужская гимназия
Доброго времени суток Вам дорогие друзья! Позвольте представить Вам для ознакомления, некоторую часть материалов по фонду Ташкентской мужской гимназии. Фонд И-50 находится в закромах Национального архива Республики Узбекистан, имеет более 1200е.хр. Документы этого фонда обхватывают период с 1876 по 1917гг..Документов, которые будут весьма интересны, как для начинающих генеалогов, так и маститых профессионалов.
Руководство всех государственных учебных заведениях (речь о частных уч. заведениях в следующих статьях) старались придерживаться определенного статуса. Это выражалось в серьезном подходе к найму педагогов (было из кого выбирать, прошения на предоставление мест многочисленны), выбор членов попечительских советов из числа наиболее уважаемых представителей города или уезда, и конечно же, репутация высокопрофессионального учебного заведения с первых минут ощущается в перечне необходимых документов для поступления.
Будущему гимназисту, и его родителям, для зачисления в Ташкентскую Мужскую В гимназию необходимо было предоставить: две фотографии визит-формата; свидетельство о получении дошкольного образования (или упоминание в прошении, ФИО домашней учительницы); прошение родителей (одного из них) на допуск к поверочным испытаниям в подготовительный класс; справка врача (фельдшера) о наличии прививки от оспы; выпись из метрической книги о рождении ребенка; полный, послужной или формулярный список одного из родителей; обязательство родителей перед учебным заведением о надлежащем контроле над своим чадом, своевременной оплате, сохранении опрятного вида и т.д. Это стандартный перечень документов необходимый для поступления в гимназию. Также необходимо добавить, что по окончании очередного класса, перед переходом в другой, родители гимназиста снова писали прошение на переход в другой класс, прикладывая к своему прошению аттестат об окончании очередного класса. Хочу отметить, что желающих обучаться в стенах данной гимназии было очень велико. Прошения родителей, указывающих места своего постоянного проживания, пестрят географическими метками: Ашгабад, Мерв, Ош, Верный, Аулиэта, Фергана, Коканд, Андижан и т.д.
Так же в стенах учебного заведения, можно было сдать испытание на вольноопределяющего 2го разряда, или на тот или иной классный чин. Это когда взрослые дяденьки сдавали экзамены для получения тех или иных преференций в своей жизни. При этом им тоже необходимо было предоставить следующее: прошение на право подвергнуться испытанию, удостоверение с места работы или службы, квитанцию об оплате за испытание и фотографии. В прошении указывались такие данные, как ФИО, свое происхождение, социальное положение, место службы. Испытуемые писали диктанты, решали задачи по арифметике, сдавали латинский (или другой) язык, закон Божий и т.д., т. е все те же предметы, обучение которых были организованы в стенах учебных заведений. Часто можно встретить как черновики, так и чистовики написанных ответов. По окончанию испытаний, им тоже выдавался аттестат и свидетельство о прохождении испытаний, в которое вклеивалась или прошивалась фотография.
По идее, при полной сохранности фондов учебных заведений Туркестана, за все года обучения, можно было бы смело утверждать, что они содержат самую полную до революционную генеалогическую базу первых переселенцев Туркестана. Но, к великому сожалению это не так.. . По окончании учебных заведений, при переводе, или при переезде в другое местожительство, родители, или сам гимназист (последних классов) писали прошения о выдачи им аттестатов и метрических выписей. В делах сохранилось огромное количество таких прошений, в которых уже стояли росписи в получении вышеперечисленных документов.
Неоднократные социальные волнения, войны, пожары, землетрясения и другие всем известные исторические штормы заставили поредеть архивы Центральной Азии, за более чем 130 летний период своего существования, и представленный мною сегодня фонд не исключение. Да, в нем отсутствует информация за некоторые года обучения, нет многих личных дел гимназистов. Информацию о многих учащихся мы можем получить только по спискам и классным журналам с оценками и с записями о поведении. И тем не менее, Фонд И-50 по — прежнему, остается уникальным свидетельством прошлого…Того прошлого, в котором некогда пребывали наши счастливые дедушки и бабушки и их родители..
